BLOG
霞光采风的博客
[书中畅游]给大师对话  提升高雅气质
霞光采风 发表于 2012-1-26 21:49:00
给大师对话  提升高雅气质   寒假中与朱永新、闫学、周国平、陶继新、孙双金、窦桂梅、徐新海等名家大师对话，感受他们博大的思想，体会她们宽阔的胸襟，接受他们人生价值的荡涤，感觉是不一样，总觉得你的生活有了质量，有了价值，你的浮躁的心境平静了，你的思想之剑仿佛穿越了世俗的尘埃来到了恬静美好的……
[书中畅游]《安塞腰鼓》赏析
霞光采风 发表于 2012-1-16 21:37:00
《安塞腰鼓》赏析 （转） 这是一首生命的赞歌，力量的赞歌。  在文章里，安塞腰鼓，并非只是单纯地在作为人类生命力量的一个载体、一种象征；其自身，就是人类生命力量的凝聚物，最充分、最彻底的表现。这样，作者自然要倾注下全部的热情与笔力歌之、颂之，一歌二颂难以尽致，则有三歌之、三颂之。……
[书中畅游]心灵畅想  激动不已
霞光采风 发表于 2012-1-16 21:35:00
心灵畅想  激动不已   忙碌的一学期结束了，新的寒假生活开始了，随着我心灵自由畅想，读书之旅也就开始启程了，顿时我激动万分，心潮澎湃。 无意中走进一位好友的QQ空间，看到他的博文中有《转载：名家朗诵精选100篇》，我一览目录。……
[教育随笔]工北二小教师读书笔记评析
霞光采风 发表于 2011-12-25 20:30:00
工北二小教师读书笔记评析：                      2011年12月25日星期日 小姚你好:看到你清秀脱俗的字体，我不敢下笔；读到你内容丰富的笔记，我感受颇深；一位年轻教师的认真、执着、博学，让我感动。……
[教育随笔]百花齐放  各有千秋
霞光采风 发表于 2011-11-25 20:31:00
百花齐放  各有千秋   ——班级诵读经典展示会有感   本周聆听了学校班级的经典诵读展示课，感触颇深。拙必思理，写下随感。……
[听课札记]读写结合   相得益彰
霞光采风 发表于 2011-11-23 17:38:00
读写结合   相得益彰 ——听课有感   三年级的语文课《美丽的小兴安岭》，真是美在文本文字，美在教学思想。这节课看出刘老师有较高的语文素养，他渊博的知识，抓住机会适当的引导点拨，巧妙地读写结合，给我留下了很深的印象。本课体现以下几点： 一、结合实际，激活体验。……
[教育随笔]让鼓励之风吹开孩子紧闭的心扉
霞光采风 发表于 2011-11-8 15:49:00
让鼓励之风吹开孩子紧闭的心扉 ——听课之感 上午，我听了一节李老师的语文课，整节课她始终是笑脸相迎，鼓励融入其中，只见孩子们在她的鼓励微笑中，享受着学习的快乐,感受着教师的慈爱。 我们也陶醉了。“那叫“蠕动”。刚刚他说了一句“在水底下”，我发现任致宇很会读书呀，看文中的蠕虫就是生活在水底下。……
[教海拾贝]创设情境  享受美景
霞光采风 发表于 2011-11-8 15:45:00
创设情境  享受美景 《数星星的孩子》第一自然段识字教学设计   一、教学内容：       晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数[shǔ]星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。……
[教海拾贝]装满智慧的行囊
霞光采风 发表于 2011-11-8 15:45:00
装满智慧的行囊 ——就《装满昆虫的衣袋》观课报告 观摩了李老师执教的《装满昆虫的衣袋》一课，我受益匪浅，感慨颇多。这堂课教学流程设计合理、明确、条理，教学目标落实扎实，是值得我们研究学习的好课。 一、教学流程的优化 备好一节课就是与时俱进的新理念要求。……
[教育随笔]用教育的智慧与真情，畅想识字教学的变奏曲
霞光采风 发表于 2011-11-1 20:41:00
用教育的智慧与真情，畅想识字教学的变奏曲   小学语文识字教学是阅读和写作的基础，是整个小学阶段语文教学关键。……
首页 上一页 下一页 尾页 页次：1/108页  10篇日志/页 转到：
我的日历
<<  < 2012 - 1 >  >>
日 一 二 三 四 五 六
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
我的分类
日志更新
最新评论
BLOG留言
BLOG链接
BLOG搜索
BLOG信息
 
 

Powered by 成长博客.